تكنولوجيات للتعليم والتعلم - رؤى في التربية والاعداد -
تأليف مارسيل لوبران
ترجمة سامي عامر ومراجعة وتدقيق ديانا حرب
الطبعة الفرنسية 2007 والطبعة العربية الاولى 2009
دار الفارابي بالتعاون ودعم من مؤسسة محمد بن راشد ال مكتوم
عدد الصفحات 384 وله ثلاث أجزاء مقسمة لستة فصول
تُقترح تكنولوجيَّات المعلومات والتواصل (TIC) غالباً كحلولٍ لمشكلات التعليم والتعلم. ومما لا شك فيه أن هذه الأدوات الحديثة توفّر إمكاناتٍ وموارد مهمة. لكن كيف العمل لجعل هذا الممكن واقعاً؟ وكيف يمكن تحويل النشاط المتبادل بين الأدوات إلى تفاعلٍ بين الأشخاص الذين هم في طور بناء معارفهم؟
يدعو هذا الكتاب القارئ إلى مقاربةٍ استقرائيةٍ مؤكدةٍ، تنطلق من الأدوات نحو الأهداف مروراً بخطواتٍ ومنهجياتٍ مرتكزةٍ على شخص المتعلم.
لا يتعلق الأمر بنشر فكرة «التكنولوجيات، مهما كان الثمن» فثمة معايير انتقائية لهذه الأدوات التكنولوجية اقتُرحت بما يتناسب والأهداف التي يختارها المتعلم. وثمة معايير نوعية وُضعت أيضاً كي تكون التوظيفات المحتملة والمتفق عليها، ذات مردود.
صاغ المؤلف كتابه بأسلوب سهل التناول، بهدف إيصاله إلى جمهورٍ متنوع، مبيناً أن التكنولوجيَّات الراهنة تشمل حقولاً متنوعة كالمجتمع والتعليم والهوايات والتقنية...
ومطلقاً الحوار بين العناصر الفاعلة (تربويون ومرشدون تعليميون وباحثون...) والمستخدمون (مدرسون وطلابٍ وتربويون وأهل...).
تعليقات
إرسال تعليق